Ráno vysokoškolský učiteľ sociálnej práce prichádza do kancelárie, kde si prechádza plán na deň. Pripravuje materiály ku kurzu, ako sú sylaby a domáce úlohy, pričom sa zameriava na aktuálnu literatúru a nové prístupy v psychológii. Počas prednášky iniciuje a moderuje diskusie o emocionálnych potrebách adolescentov, využíva interaktívne metódy ako skupinové aktivity a videá. Po obede hodnotí študentské práce a poskytuje spätnú väzbu, aby podporil ich rast. Následne sa zúčastňuje stretnutia s kolegami, kde zdieľajú trendy vo výskume a plánujú semináre. Na konci dňa kontroluje e-maily a pripravuje plán na nasledujúci týždeň, pričom zohľadňuje nadchádzajúce konferencie.

• Iniciuje, vedie a moderuje diskusie v triede.
• Pripravuje materiály ku kurzu, ako sylaby, domáce úlohy alebo letáky.
• Zostavuje, zadáva a hodnotí skúšky, prípadne delegovať túto úlohu iným.
• Hodnotí študentskú klasovú prácu, úlohy a práce.
• Sleduje vývoj v danej oblasti čítaním súčasnej literatúry, diskciou s kolegami a účasťou na odborných konferenciách.
• Pripravuje a odovzdáva prednášky bakalárskym či magisterským študentom na témy ako rodinné správanie, duševné zdravie detí a dospievajúcich alebo hodnotenie sociálnych intervencií.
• Dohliada na výučbu bakalárskych/magisterských študentov, stážach a výskumnej práci.
• Dohliada nad laboratórnou a terénnou prácou študentov.