Ráno koordinátor vyučovania prichádza do kancelárie, kde sa stretáva so svojimi kolegami, ktorí sa zaoberajú rozvojom učebných materiálov. Po krátkej porade si prechádza plány na týždeň a pripravuje sa na pozorovanie vyučovania v triedach. Počas dňa navštevuje rôzne hodiny, kde sleduje učiteľov pri aplikovaní nových metód a technologických pomôcok, pričom si zaznamenáva, čo funguje a kde je priestor na zlepšenie. Organizuje workshop pre učiteľov, na ktorom prezentuje najnovšie trendy vo vzdelávaní a diskutuje o efektívnych učebných praktikách. Na záver dňa sa stretáva s administratívnym tímom, aby prebral návrhy na nové učebné osnovy a zabezpečil, že všetky materiály sú v súlade s požiadavkami štátnych vzdelávacích noriem.

• Pozoruje prácu vyučujúceho personálu, aby hodnotil výkonnosť a navrhol zmeny posilňujúce vyučovacie zručnosti.
• Poradí a vyučuje študentov.
• Organizuje alebo sa zúčastňuje workshopov, výborov a konferencií zameraných na podporu intelektuálneho, sociálneho a fyzického blahobytu študentov.
• Plánuje a realizuje programy a konferencie pre školiteľov učiteľov týkajúce sa nových postupov vo výučbe, učebných materiálov a vybavenia, a učebných pomôcok.
• Poradí vyučujúcemu a administratívnemu personálu v oblasti vývoja učebných osnov, používania materiálov a zariadení a implementácie programov a postupov na úrovni štátu a federácie.
• Odporúča, objedná alebo schvaľuje nákup výučbových materiálov, zásob, zariadení a vizuálnych pomôcok, ktoré vyhovujú vzdelávacím potrebám študentov a štandardom školy.
• Vystupuje pred verejným publikom s cieľom objasniť ciele programu a získať podporu.
• Vyklada a vymáha ustanovenia štátnych vzdelávacích kódov a pravidlá a predpisy štátnych vzdelávacích rád.