Ráno vysokoškolský učiteľ knižničnej vedy kontroluje aktuálne trendy a novinky v oblasti knihovníctva, pričom sa zúčastňuje diskusií s kolegami. Po krátkom stretnutí sa presúva do učebne, kde pripravuje učebné materiály na prednášku o moderných metódach archivácie a správy zbierok. V priebehu dňa vedie interaktívne diskusie so študentmi, hodnotí ich práce a poskytuje spätnú väzbu. Po obede sa zúčastňuje pracovných skupín na konferencii, kde prezentuje výsledky svojho výskumu a aktualizuje učebné plány, aby ich prispôsobil aktuálnym potrebám v odbore.

• Drží krok s vývojom v odbore čítaním súčasnej literatúry, diskusiou s kolegami, prezentáciami na konferenciách a pôsobením v komisii v profesijných zväzoch.
• Vykonáva výskum v určitej oblasti poznania a výsledky publikuje v odborných časopisoch, knihách, elektronických médiách alebo na odborných konferenciách.
• Hodnotí a známkuje študentské práce, úlohy a eseje.
• Iniciuje, usmerňuje a moderuje diskusie v triede.
• Pripravuje učebné materiály, ako sú sylaby, domáce úlohy a materiály na rozdať.
• Pripravuje a prednáša prednášky bakalárom alebo postgraduálnym študentom na témy ako výber zbierok, archivácia a indexovanie a abstraktovanie.
• Plánuje, hodnotí a reviduje kurikulum, obsah kurzov, učebné materiály a metódy výučby.
• Spolupracuje s kolegami na riešení problémov vyučovania a výskumu.