Ráno sa Vysokoškolský pedagóg ošetrovateľstva pripravuje na vyučovanie v učebni, kde kontroluje aktuálne výskumy v oblasti psychického zdravia a zostavuje prezentáciu na tému farmakológie. Po príchode študentov vedie diskusiu, v ktorej ich motivuje zamyslieť sa nad etickými otázkami v starostlivosti o pacientov. Následne sa presúvajú do laboratória, kde pod jeho dohľadom vykonávajú praktické úlohy, ako je aplikácia injekcií a monitorovanie vitálnych funkcií. Poobede hodnotí predchádzajúce úlohy a testy študentov, pričom im poskytuje spätnú väzbu. Časť dňa venuje aj príprave na odbornú konferenciu, kde plánuje prezentovať svoje zistenia z výskumu o vzdelávaní v ošetrovateľstve. Na konci dňa zaznamenáva dochádzku a výsledky študentov do systému, aby zabezpečil aktuálnosť a presnosť všetkých záznamov.

• Hodnotí a známkuje úlohy študentov z výučby, laboratórnych a klinických prác, úloh a prác.
• Iniciuje, vedie a moderuje diskusie v triede.
• Sleduje najnovší vývoj v odbore čítaním aktuálnych publikácií, diskusiami s kolegami a účasťou na odborných konferenciách.
• Zostavuje, pripravuje a hodnotí skúšky alebo túto prácu prideľovať na iných.
• Vedie záznamy o dochádzke študentov, známkach a ďalšie požadované záznamy.
• Hodnotí potreby klinického vzdelávania a vzdelávanie pacientov a klientov rôznymi metódami.
• Dohliada na laboratórnu a klinickú prácu študentov.
• Pripravuje a prednáša prednášky bakalárskym alebo magisterským študentom na témy ako farmakológia, ošetrovateľstvo duševného zdravia a praktiky komunitnej zdravotnej starostlivosti.